Основные понятия 

Поколение – общность людей, которые объединены границами возраста 

и общими условиями становления в конкретный период истории. 

Прародители – общее название для бабушек и дедушек. 

Предшествующее поколение традиционно называют прародителями. 

Многопоколенная семья – семья, в которой совместно проживает 

несколько поколений (например, прародители, родители, дети). 

Ключевое воздействие на становление личности детей могут оказывать 

не только родители, а также бабушки и дедушки – старшее поколение. Они 

активно принимают участие в обучении и воспитании своих внуков, 

проводят с ними свободное время, занимаются их досугом, оказывают 

положительное влияние на их социализацию, транслируя семейные ценности 

значимые для общества, являются живыми примерами истории. 

Роль прародителя в воспитании детей дошкольного возраста в семье 

принципиально важна, но в современных реалиях часто снижена в силу 

разных причин: все большего стремления семей проживать на отдельной 

жилплощади, стремительного роста сферы услуг дополнительного 

образования дошкольников, которая берет на себя досуг, развитие и 

образование детей. При этом участие прародителей в воспитании ребенка 

несет в себе большое количество позитивных моментов. 

Рассказы прародителей о событиях и опыте прошлого служат 

проводниками для ребенка в понимании различий условий жизни каждого 

поколения. Тесный контакт ребенка с бабушками и дедушками эмоционально обогащает родственные связи, укрепляет семейные традиции, налаживает 

преемственность между поколениями. 

Взаимоотношения старшего поколения и внуков часто бывает менее 

конфликтным, чем взаимоотношения родителей и детей. Имея уже прожитый 

и осмысленный опыт воспитания, прародители готовы транслировать его на 

воспитание внуков. Прародители охотно применяют в воспитании народную 

педагогики, формируют у внуков нравственные основы личности через 

народные сказки, колыбельные, пословицы и поговорки. 

Часто родителям, особенно молодым, в силу профессиональной 

занятости и общего быстрого ритма жизни не хватает времени на общение с 

детьми. Также отсутствие опыта воспитания может способствовать 

допущению различных ошибок в воспитании детей. Частично эти сложности 

перекрываются общением прародителей и внуков. Бабушки и дедушки 

относятся к внукам иногда даже внимательнее, чем родители. Они имеют 

возможность дать детям то постоянное внимание, в котором те часто 

нуждаются, организовать досуг детей, выслушать их. Поэтому для многих 

родителей помощь старшего поколения становится незаменимой. 

В процесс воспитания внуков охотно включаются не только бабушки, но 

и дедушки. В то время, когда их дети были маленькими, отцы, как правило, 

много времени проводили на работе, полагаясь в воспитании на мать 

ребенка. Теперь же они осознают свои возможности и потребности и могут 

их реализовать на внуках. 

Общение внуков с прародителями является необходимым для обоих 

поколений. Общение с внуками и участие в их воспитании помогает 

поддерживать положительное эмоциональное состояние у старшего 

поколения, ощущать свою нужность и значимость. 

Родители рассчитывают на старшее поколение семьи в решении 

вопросов закаливания, реабилитации после болезни, профилактики 

заболеваний, питания, формирования гигиенических привычек, организации 

сна, прогулок и игр на свежем воздухе. Значимым для родителей является и 

влияние старшего поколения на познавательно-речевое развитие ребенка 

(знакомство с историей, чтение книг, обучение чтению и математике, 

рассказы о своем детстве, истории страны, о своих личных достижениях). 

Однако участие прародителей в жизни семьи может быть осложнено 

скрытым или явным соперничеством в воспитании детей. Как родители, так и 

старшее поколение семьи внимательно присматриваются к выполнению 

воспитательной роли друг друга, с определенной долей субъективизма 

оценивают вклад каждого в воспитание, корректируя воздействие на ребенка 

других участников семейного коллектива. Подобная ситуация расшатывает прочность института семьи и оказывает отрицательное влияние на 

воспитанность детей. В такой ситуации дети могут быть свидетелями 

конфликтов, находиться в эмоционально неблагополучной атмосфере, 

учиться подстраиваться и манипулировать взрослыми. 

Недопонимание между родителями и прародителями в первую очередь 

отражается на детях. Родители отрицательно относятся и стремятся с разной 

степенью деликатности оградить детей от излишней строгости бабушек и 

дедушек, авторитарности, несправедливых замечаний и требований, а также 

от гиперопеки, подавления самостоятельности, заступничества, снятия 

любых запретов, подчинения прихотям ребенка. Вызывает неприятие 

родителями и вседозволенность, попустительство, чрезмерное баловство, 

которое допускают бабушки в общении с ребенком. Поэтому так важно, 

чтобы родители и прародители понимали роль каждого в воспитании детей, 

умели строить диалог, договариваться между собой, искать компромиссы в 

стилях воспитания и воспитательном воздействии на детей.